支付宝小钱袋和余额宝有什么关系 支付宝儿童存钱罐小钱袋如何替孩子强制存钱
支付宝余额宝儿童版小钱袋如何开通？小钱袋如何存钱？小钱袋是和余额宝息息相关的儿童电子存钱罐，大人的支付宝余额宝可以开通小钱袋，建立孩子的个人信息后就能开通，把余额宝的资金转入小钱袋，为小孩子创建个人资金账户。下面来看看余额宝小钱袋使用攻略。
小钱袋是什么？有何作用？
小钱袋是一个有收益的电子存钱罐，主要用于家长管理孩子的日常零花钱、节假日红包，培养孩子财商，产品入口在支付宝App中。
1、给小朋友提供一份独立的、真实的金额资产，切实提升小朋友对金钱的认知、管理
2、有收益，和余额宝享有一样的理财收益
3、家长可以根据实际情况对这份资产进行转入、支取，更好的管理小朋友的零花钱收支、红包收入 。
余额宝小钱袋如何开通
1、点击打开手机的支付宝app；
2、然后点击支付宝首页上的搜索框；
3、然后点击搜索“小钱袋”，点击进入小钱袋小程序；
4、然后点击页面上的“存一笔”；
5、然后创建孩子信息，如写下宝贝的名字、选择男孩还是女孩，再点击页面上的“同意并开启”即可！
6、开启后就能以孩子的名义，在孩子名下存钱。
余额宝小钱袋定期转入怎么设置
1、若是想在支付宝的小钱袋里设置定期转入资金，那么大家就需要从软件里输入“小钱袋”关键词进行搜索，进入相关页面里点击“存一笔”功能。
2、随后在转入资金的页面里点击“去开通每周自动转入零钱吧！”选项，大家就可以尝试开通定期转入服务。
3、打开“定期零花钱”功能之后，再从下方设置每期转入的金额、频率、转入时间就可以了，非常方便实用！
余额宝小钱袋怎么取消自动转入
1、点击打开支付宝，然后在个人页面上点击打开“余额宝”；
2、然后在页面上点击打开“小钱袋”；
3、在小钱袋服务页面上点击“存一笔”的按钮；
4、点击页面上的“去开启每周自动转入零钱吧”的字样；
5、然后将“定期零花钱”右边的开关关掉即可。
余额宝小钱袋怎么用？
1、开通条件：账户已开通余额宝服务，且至少需要创建一个孩子信息。
2、账户限制：可以邀请家人、增加孩子，每个人只能邀请 5个家庭成员。最多同时创建三个孩子。其他家人暂时不能转入和支取金额，只能查看、设置转入和支取的理由，只有户主（开通小钱袋的人）才能转入和支取金额。
每个人只能创建一个家庭，也只能加入一个家庭。
3、支付方式：仅支持余额宝支付
4、限额：每个孩子名下的小钱袋每天不能转入超过 1000 元; 单次转入不能超过 100元。无次数限制，最高上限也是10万，不与余额宝共享，但是余额宝如果已经有10万了，小钱袋的资金无法转出。
如何开通小钱袋？
登录支付宝 ，搜索【小钱袋】打开，并创建孩子信息，点击【立即开通】，按页面提示操作即可。
温馨提示：
余额宝单户单日转入限额规则：不区分转入渠道，主卡、子卡（目前只有小钱袋业务）共用2w额度，涉及小钱袋的限额共享问题如下：
1、小钱袋的限额共享问题，假设当日已转入余额宝2W，余额宝是否还可以转入小钱袋？ （可以）
2、假设当日已转入余额宝2W，但余额宝资金不足10W，小钱袋能否转入余额宝中？（可以，但受余额宝10W额度限制） 。
支付宝小钱袋疑难问答
1、支付宝小钱袋是什么
小钱袋：销售机构提供的一种以余额宝为基础的服务。开通小钱袋以后，孩子的小钱袋是基于用户本人的余额宝，但是又独立于余额宝的账户。用户可以授权给孩子查询小钱袋的余额，本人则可以进行转入、查询、赎回的功能。小钱袋不可以用于转账以及支付。
2、支付宝小钱袋在哪里找
大家进入支付宝APP主页，在上方的搜索框输入“小钱袋”，即会有小钱袋的应用服务出现，点击即可进入小钱袋主页。
3、支付宝小钱袋有收益吗
小钱袋的收益和余额宝的理财收益是一样的，余额宝当天的万份收益即是小钱袋的当日收益。
4、支付宝小钱袋怎么存钱
由于小钱袋目前只支持余额宝的钱转入，所以在存入小钱袋之前一定要确保余额宝中有足够的余额。作为孩子们的存钱罐，小钱袋目前有着存入金额限制，存入的金额不能超过1000元/天，单笔存入金额也不能超过1000元。
5、支付宝小钱袋怎么设置定期存入
大家在开通了小钱袋以后，在小钱袋的设置中，找到定期零花钱管理，设置好金额就可以定时定量的往小钱袋里存钱了。
6、支付宝小钱袋怎么支取
大家可以在小钱袋账单中取出小钱袋中的钱，注意支取小钱袋时相当于将小钱袋的余额宝份额转移到余额宝主账户中，因此如果要提现必须在余额宝中进行转出操作。
支付宝小钱袋目前还有很多功能不完善，后期支付宝会进行大量的优化，提高小钱袋的服务质量，让更多的家庭体验到小钱袋的便捷服务。
以上就是支付宝余额宝开通孩子资金账户小钱袋的图文教程。小钱袋虽然是大人支付宝余额宝下面的用孩子信息创建的孩子资金，转出转入都需要通过大人的余额宝，小钱袋有收益功能，和余额宝应用，可以设置定期存入，是大人给小孩存钱的一种强制方式。关注教程之家，解锁更多应用教程。
